2015年入小学一年级随教材的识字卡片

2015年入小学一年级随教材的识字卡片

201猱蝰逾鸾5年入小学一年级随教材的识字卡片,附带拼音和组词,同时还附有每个认读字的成语学习,下载后可打印双面进行认读。每张页面是按照A4的纸张进行设计的,最好用PS软件进行打印效果较好。要打印双面时,请注意汉字页面和拼音页面要符合。

天津一年级学生识字方法

天津一年级学生识字方法

很多学生在一年级识字如果存在问题 ,因此学习需要注意方法,我认为,在这个阶段,主要还是要培养孩子识字的习惯。很多学龄前的孩子,在我们这上完识字班后,基本都会养车识字阅读的良好习惯,但是,一年级没有上过识字班的孩子,识字习惯还没有形成,因此,家长应该在这方面大力下功夫。 主要要从以下几个方面入手,提主要要从以下几个方面入手,提升孩子识字兴趣的同时,也培养孩子的识字习惯。 1、要巧用插图识字 在学习识字的初级阶段,配有大量的插图。应充分利用这一优势来帮助学生学习汉字。著名的直映识字法和象形识字法就是巧用插图来提升识字效果的,插图色彩鲜艳、生动有趣,加上教师的引导,自然就能激发学生的学习兴趣。然而,它的作用不仅如此。我们还可真正掌握了汉字。 在具体识字教学中我是这样做的:先引导学生观察情境图,让他们产生读书的欲望,在反复朗读中掌握生字读音、认识字形。如:《雪地里的小画家》生字“啦”字的教学,词语“小鸭、小狗”“枫叶、梅花”均等是让学生在图文并茂的有生命的语言环境中学会识字。 2、巧用字的规律识字 汉字是一种表意文字,无

一年级学拼音必备的学习方法!

一年级学拼音必备的学习方法!

一年级拼音必备的学习方法! 一年级拼音必备的学习方法! 汉语拼音的学习,从孩子的学习和平时家长的辅导中,有些呓桕臂非拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的,将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结,希望对大家有所启发,有所帮助。 汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。要求孩子达到人人会背,人人会默写以及打乱顺序会听写。 其次是音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。 最后也是孩子记忆最困难的地方,就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。 关于拼音的教学,我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式难,这就需要我们不断复习巩固。相信练的多了,孩子就会觉得轻松易学了。 汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节,是孩子正音、学习普通话的工具,是识字、阅读的拐杖,也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。

新课标人教版语文一年级下册《称象》教学实录

新课标人教版语文一年级下册《称象》教学实录

能从曹冲称象的故事中受到启发。 一粑颇岔鲷、谈话导入,揭示课题。  1.师导入:孩子们,如果你想知道自己的体重,你会怎么做呢?(生说,用秤来白镢梧螂称体重。师板书“秤” 注音,生认读),可是,在古时候,有位大官想知道一头大象的重量,(课件出示大象图片)却难倒了很多人,大人们想了好几种办法都不行,最后让一个7岁的小朋友想到办法了。课件出示本课13个生字,学生合作学习本课生字宝宝。  【设计意图】对于一年级学生而言,语文课堂应培养他们喜欢阅读的愿望。要实现这一目的,教师必须让学生整体感知课文内容,这也是为了第二课时学生能在学完课文的基础上能主动地把故事讲给家长听所做的训练。 三、多种渠道,认读、榄茈托锣识记生字。  认读生字:  1.课件出示本课13个生字,求:(1)认真拼读生字拼音,每个拼音读怎剑词阶两次。不会读的可以多读几遍,或者请教你的同桌和老师。  (2)拼读完之后,同桌互相指读课本第91页“我会认”的生字宝宝。  2. 同桌开始学习生字,师检查学生情况。  (1)全班齐读生字,小老师正音,带读。开火车读。  (2)去拼音,“魔法棒点读机” 老

小学语文一年级学习方法的总结

良好的意志品格。 一、汉语拼音 1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 二、识字与写字 1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个,会写100个。 3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。不够准确。由于学生受一些客观因素的影响,学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都 存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字,具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学 生能就感兴趣的内容提出简单的问题,个别学生有表达的自信心,能积极地发表自达较为模糊。提高教学质量的主要有以下措施: 1、对于5、6岁刚上一年级的孩子,掌握抽象的汉语拼音,显然是困难的,也是枯燥乏味的,针对学生年龄的特点,结合《语文课程标准》,力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣,让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。 2、识字是阅读和作文的基础,在低年级语文教学中至关重要。低年

幼儿园识字大卡片的制作方法

幼儿园识字大卡片的制作方法

《麦田拾字》识字方法独羝文县嗷特,制作方法也破费周折。《麦田拾字》为幼儿园或者是培训班特供的大字卡,是1000张A4双面打印塑封的字卡。每一张都是人工精心制辑湃形傥作的。这套大字卡正面是彩色的汉字图片,反面是黑白的正楷字。字卡硬度适中,很合适教学。字卡垒起来很高,有两支半圆珠笔那么高!这套字卡是《麦机用的是原装的109的彩色墨盒,一共四个,每个是55元。打印1000张字卡需要彩色墨盒5-6个,黑白墨盒10-11个。价格在1375元-1595元之间。塑封机。需要两个塑封机一起塑封,这样塑封的速度快一些。 首先打印1000张彩色的字卡。 打印1000张黑白的字卡。 然后把黑白的字卡和彩色的字卡合并

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